4月6日下午，苏州工业园区娄葑学校小学部的信息组进行了一次组内教研活动。本次教研活动先由张志新老师执教一节五年级的《画城堡》信息公开课。

张老师首先通过游戏导入，让学生体验游戏的快乐，激发学习热情。并提出问题，细致分解，引导学生学会将复杂图形分解为简单图形，展现事物的规律与本质特征。

随后使用微课驱动，教师操作配合思维导图完成作品，让学生把握本课知识的整体结构，从而分析问题，提出解决方案，实施方案，验证方案的正确性，通过这一系列步骤，提升学生解决问题的能力。

课堂的最后，张老师进行了巩固拓展和总结回顾，让学生发言总结并提出问题，师生互答。

整节课堂思路清晰，环节紧凑严谨，学生气氛活跃，并且完全达到了预期效果，不失为一节优秀的课堂。

课后，信息组的其他老师就张老师这节课进行了探讨发言，石子健老师提出了自己的看法：“在教学过程中，我们应该认真钻研教材，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计得明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的任务。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习的真正主动权。教师在教学过程中，也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进的任务，从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。”

本次教研活动完美落下帷幕，每一位老师都表示从中收获良多，为自己今后的教学生涯带来了很多启发。

（撰稿：石子健   一审一校：张志新   二审二校：张雄锋   三审三校：徐京芳）